图说：上网课的学子得到特殊照顾 采访对象供图（下同）
距离2022年中考已时日不多。而晓印（化名）在3月20日的时候被诊断为新冠病毒无症状感染者，住进了瑞金医院北部院区。没有了爸妈的陪伴，15岁少年独自住院，淡定得有些出人意料。电话里，晓印对记者说，“这里的护士哥哥姐姐都对我很照顾，爸爸妈妈都很放心。”
网课学子得到特殊照顾
瑞金医院北部院区，是本市最先投入使用的集中隔离收治点之一，以收治轻症和无症状感染者为主。这是一个既像医院病房又与普通病房不一样的地方。晓印生活在一个大房间里，其他4位都是成年人。“之前在集中隔离点的时候，妈妈就给我准备了一张折叠书桌，这次住院也就带过来了，方便学习。”晓印说，尽管自己是一名阳性感染者，但一直看科普的他丝毫不恐惧，唯一担心的是跟不上同学的学习进度。
不过，晓印的担心很快就消除了。护士得知他是初三毕业班学生，不仅努力为他提供物资保障，还时常给他送去酸奶面包等食物“加餐”。在医院上网课，免费流量看不了视频，频频卡顿影响学习，护士们就把自己的手机开出“热点”，让晓印能够看上流畅的视频。由于缺乏学习材料和教辅书籍，护士们就向上级部门打报告，有的通过物资渠道解决，还有一些则替他网上采购，经过消毒等一系列措施后带进来。
晓印说，他每晚和父母视频都让他们放心，护士们隔三岔五来看他，自己在病房一切都好。他也是个懂事的孩子，病房里其他隔离人员喜欢听音乐解闷，甚至聊天，他就默默戴上耳机。后来，房间里的人熟悉了之后，大家也尽量照顾他的需求，每次他一上课就把音量放低。晓印说，住在瑞金的病房很安心，对中考也很有信心，期待早日转阴回家。
主要任务是“管学习”和“叫早”
奥密克戎传染性极强，这波阳性感染者中，有不少是孩子。病区护士长余洁说，那天一批次来了7个女孩子，年龄相仿，都背着书包，拿着电脑。余洁把她们安排在一个大房间里。女孩子们迅速打成一片，白天，她们各自戴上耳机上网课、做作业，休息时一起聊聊天，经常可以听到她们的笑声。
“孩子们非常单纯，从不会对我们提什么要求，每次去问她们有什么需求，她们只说，想吃零食。”余洁说，护士们把一些小零食和点心分给她们，有时还作为上课表现好的“小奖励”。由于孩子们都无症状，不需要特别的治疗，所以护士的主要责任是监督她们学习，每天早上到点了就像“宿管阿姨”一样去叫她们起床，提醒她们吃好早饭做好课前准备。“尽管住在医院，也希望她们尽量保持和在家上网课保持一样的节奏。所以我们去采样时尽量固定好时间，避开网课时段。”
余洁2020年曾援鄂，这次又主动报名进病区，心态已截然不同。“这批人员都是轻症和无症状感染者，治疗上没什么困难，主要是一些心理疏导和生活需求的满足。”她告诉记者，进来10来天，感受最深的就是，00后、10后的孩子们令她刮目相看，父母不在身边，孩子们都能把自己照顾得井井有条，而他们的乐观也感染着身边的成年人。与一位爱书的孩子交流时，她的话让余洁印象最深：“书籍给予我力量和希望。与其着急，不如静下心读些书。”
与每个孩子深入交流了解需求
房炜桓是瑞金北院的放射科医生，医院临时改造后，房医生并没有“失业”，因为他化身为“蓝小医”的一员，第一时间就进入了隔离病区。“‘蓝小医’是瑞金医院组建的一支志愿者服务队，我的任务就是到病区里去了解隔离人员的实际困难和需求，尽可能地予以解决问题，同时做好心理干预。”房炜桓说。
他所在的病区，学龄期的孩子有30多个。其中大多数都要上网课。房医生像个辅导员一样逐个谈心，看孩子是独自隔离还是有家属陪同，并询问他们有什么困难。孩子们提到最多的就是医院的网速问题。他也第一时间把情况报给医院领导。医院党委联系了信息科，会在确保安全的前提下，为需要上网课的孩子们临时开放内网，登记后即可使用。
“我以为离开父母的孩子会哭闹、不配合，没想到他们的适应能力这么强。”他还记得，病区内有的隔离人员，最初嫌住宿条件不好，护士响应不够快；但也有孩子没有电子设备，无法和家人沟通，依旧笑呵呵的。还有一名小学高年级孩子令他印象深刻。他住在由补液中心改造的隔离间里，条件相对病房稍显艰苦，但他休息时自己动手用纸板箱DIY了一个会动的机器人，玩得非常开心。
“应该说，困难还是有的，但我们总在想办法解决。尤其对那些独自来隔离的孩子，大白就是他们的临时父母。”房医生说，由于防疫要求，外面的东西不能带进来，他们就地取材，多方筹措，把医生办公室的折叠小桌子、工作椅搬到网课学生的房间；把自己的点心牛奶送给“吃不饱”的高中生……其实，隔离收治点的生活还有很多面。房炜桓说，孩子们专心致志的身影，让其他人也感受到乐观、坚强。“他们都是最美的面庞，在疫情面前，他们不退缩、不抱怨，有信心让自己的未来更美好。”
新民晚报首席记者 左妍
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