本文转自：平顶山日报
本报讯 （记者孙聪利 通讯员张旭长）“同学之间的相处就像一面镜子，当你阳光灿烂的时候，他们也对你阳光灿烂，一个优秀孩子的内心是温暖的。”5月27日，在湛河区曹镇乡李三庄小学办公室内，卫艳歌抚摸了一下7岁的杨俊琪的胸口，夸张地说，“啊，你的心这么火热。”
在杨俊琪开心的笑声中，卫艳歌继续着自己的心理疏导课。她不仅是该校的教导主任，同时还是杨俊琪等10多名留守儿童的“代理家长”。在配合监护人照顾好孩子们的日常生活之外，她每天坚持与孩子们沟通，随时掌握孩子们的心理动态。
湛河区有55所中小学35000余名中小学生，其中3000余名学生因家长常年在外务工成了留守儿童。为照顾好、教育好、引导好这些孩子，该区以校为单位，从教师队伍中招募志愿者，由他们担任留守儿童的“代理家长”，针对孩子们存在的心理等方面的问题进行规范引导，让孩子们树立正确的世界观、人生观。
这些“代理家长”从建好“亲子档案”做起，通过入户走访，了解留守儿童的家庭成员、成长经历、生活学习等情况，以及家庭实际困难，分析掌握他们的心理特征，一人一策制定成长计划。按照成长计划，“代理家长”经常与留守儿童的家长沟通交流，在照顾好留守儿童日常生活的同时，常态化开展心理咨询。
此外，湛河区各中小学充分利用“留守儿童家园”，根据留守儿童的特长爱好，成立体育、书法、音乐等兴趣学习小组，经常性举办以班级、以校为单位的文娱联欢会，鼓励留守儿童上台表演节目，并定期通过远程视频等形式，让孩子们与爸爸妈妈隔空谈心。
截至目前，湛河区共招募“代理家长”500余名。
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