我们大部分时间都去了解别人，但最需要了解的却是“自己”。
我的观察是：很多同学都希望学好，但自己有很多低效行为没有看见，以为努力就可以，好一点是“事倍功半”，差一点的可能就是“徒劳无功”。
我尝试了多年指出这些我看见的弱点，但大家通常都没听进去。这个我是可以理解的，因为我自己的观察一定不全面，所以最好的方法还是帮助同学们发现自己的问题，只要他自己发现问题，我相信解决问题的方法就不远了。
我昨天将我的“工具”想法分享，得到大家的支持，准备短期之内推出给大家用。
工具很简单，我的考虑就是一定要从大家都熟悉的概念开始，所以这个工具的切入点是to do list。每个人都有to do list，只是有人会写下来，大部分人就让它存在脑子里面。
存在脑里面的to do list当然是不靠谱的，所以工具第一步就是将脑里面的to do list 写出来，加上一个简单打分制度，最后从一张简单的二维图将你的“思维模型”给展现出来。
你也可以当这个图是你的脑图，但我们的脑图有一个很大的缺点就是缺乏一个时间轴，我们设计的工具是在脑图上加上时间轴，让脑图更“立体”。
我相信每个人第一次看见自己的脑图一定会很惊讶，一定不相信是自己。为什么我那么肯定？因为我做过，我们每个人的“幻想”出来的行为模型与“现实”执行出来的行为模型差距很大。
只要将自己的“幻想”与“现实”的行为落在同一个calendar上，差别就能一目了然。
今天南总的“三好一改”也对这个工具作出了她的第一反应，现在与大家分享一下：
「三好：自我管理。
晚上的运营委员会结束后，在导师会中林老师分享刚刚设计的关于“自我管理”的工具，看似“简单”的逻辑和工具，很受触动。这个场景中串联起“大道至简”，“简单即力量”这两个词语 ，开始理解背后的含义。
就如老师说的一样，我们最难了解的是“自己”，很多时候并非是主观上不想要改善或者将事情做好，而是我们自己都不“懂”自己的思维方式，这样就没办法帮助自己改善。
老师设计的这个工具，首先从梳理to do list 开始，动手梳理的过程中就是检查自己“思维方式”的动作，相信只要动手，就一定会有发现。
跟着用重要和紧急的“打分”标注出时间的权重，将“打分”出来的结果拉成一个平面，就会得出整个“全景图”。尤为关键的是紧急是设定1-12个月的时间轴，这样就将事件，行为，时间串联到一起。
再推下去就是落实到calendar，从calendar的时间分配和占比，就会倒推回去检查事件“打分”权重的客观性，以及倒推“检查”to do list 的事项。这三者之间是来回检查和互动的，串联到一起就是“自我管理”的大局观，是与时间串联到一起的。
另一个发现是，这个“大局观”也是一个“沟通工具”，首先是与自己对话的沟通工具，想象着是将自己的“脑图”呈现为现实，让自己看见真实场景，这样就会在发现自己的思维方式之后，找到适合自己的改善的方向和行为。
而同时也是与他人之间的一个“沟通工具”，尤其是上司与下属，这个“大局观”很快能将双方拉倒一个平面和现实的场景，不再是“点状”的沟通，所有高效沟通的基础都是进入到同一个场景，而有了这个“沟通工具”之后就很容易实现。
我们之前经常说“自我管理”，今次在老师分享这个工具之后，找到了“落地”了感觉，体验到如何通过有形的方法和工具能实现，这就感觉很踏实。
同时也让自己更深刻的体验到，任何时候方法都比问题多，只要我们抱着解决问题的初心，主动利他的心态，就能发现很多“新大陆”。
从表面上看是一个“工具”的迭代，背后还是心态，思维，和行为的迭代，这一点上要好好修炼，老师在不断给我们示范，是绝对的榜样，自己还需继续修炼。」
这个工具我准备提供给所有参与我们学习环境的学员。工具不是关键，关键是大家是否“用心”去用。
好，今天就说到这里。欢迎反馈！
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